Si la escuela ofrece a los docentes y al personal oportunidades de aprendizaje sistémico basadas en el rigor académico y la participación de los estudiantes en interacciones de calidad, se mejorarán las prácticas educativas en toda la escuela. Como resultado, los estudiantes alcanzarán niveles de aprendizaje cada vez más altos.

Si las experiencias diarias de aprendizaje de los estudiantes se basan en altos estándares y rigor académico, con el apoyo de un andamiaje preciso e interacciones estructuradas, aprenderán a leer, escribir y pensar críticamente en todas las disciplinas.